教育，也需要多走一步

王京强

最近，我在微信上读到一篇名为《成功就是凡事多走一步》的文章，其中讲到了这样一个案例：

    前段时间，我去某城市培训，距离不远，高铁前往，客户派了一位年轻助教接待。列车刚刚停稳，便接到电话，助教告诉我，高铁站有A、B两个出口，她在A出口等我，因为A出口离我更近一些。出了站，见了人，寒暄几句，我便问她：“我看这趟高铁下来的人，有从A出的，也有从B出的，你怎么知道我离A更近？”她说：“您不是把票拍照发我了吗？我看您是2号车厢，列车的头部，所以离您最近的电梯上来就是A出口啊。”我一回想，确实如此，列车中部正好对准车站中央，头部和尾部分别对应A、B两个出口。整个培训行程，女孩也安排得井井有条，甚至还给我准备了一个便携式熨斗，因为她知道我入住的酒店没有烫衣服务，而作为一个讲师，登台亮相时，服装一定要舒展整洁

这些都是小事吧，可是我接触过那么多助教，这个最满意。她既没热情似火，也没阿谀奉承，仅仅以一种润物细无声的方式，让整个过程毫无卡顿，让对方事事顺意。这就是一种能力，看似平淡无奇，实则百里挑一。就说那女孩，如果拥有不错的专业功底，再具有这种能力，假以时日，大概会成长得不错的。这是因为她有这样一个基因：事儿多想一层，活儿多做一步。

细细想来，教育，何尝不需要多走一步呢！

初中阶段的孩子作为一个独特个体，正处于身心趋于成熟的重要阶段，他们来自不同的家庭，都有着自己不同的思想和见解，对于同一件事，可能看法不同、做法不同，这就更需要我们老师有宽广包容的心，有换位思考的脑，有多走一步的脚。老师的职业注定了我们的与众不同，需要我们主动从孩子身心发展的角度多想一点，多做一些，多走一步。这样，师生间的关系会更加和谐，我们的教育生活会更加和美，“惟真·惟实·惟新·惟美”的校风定会溢满广文校园。

多走一步，需要眼中有光。我们建新校长说得好：一个人要定位好自己的人生目标，要开拓出生机盎然的心灵原野，要构建成丰富多彩的精神家园，要让真善美的种子早一天发芽开花！人类被赋予了一种工作，那就是让精神发育成长。让精神发育、让灵魂成长，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。精神的发育靠自己的勇气与毅力。做事的坚持力，做人的坚强性，追求的坚韧度，这都需要靠自己去磨砺和支撑。有时牙一咬紧，头一拱地，就会柳暗花明，另一番美好景象就会呈现眼前。崔丽梅老师是有理想、有目标、有追求的优秀青年教师代表，她的每一堂课都会用录音笔记录下全过程，课后她会反复推敲每一个教学细节，她总是先听指导老师的课再组织教学，她总是把每一节课当成公开课来认真准备……所以才有了“全国教学艺术杯初中语文课堂大赛”一等奖的好成绩，才有了“潍坊市青年教改先锋”的荣誉称号，而她的最高荣誉，是她已然成了广文华学生最喜爱的老师。

多走一步，需要心中有爱。教育家陶行知曾经说过：“没有爱就没有教育。”他的“爱满天下”，引导着一代又一代教育工作者践行着“爱的教育”。干部们对今年的暑假都有一个共同的感受——那就是忙！学校后勤服务中心的干部职工在今年暑假尤为忙碌，他们进行了外墙整修、电路改造、图书楼拆除、学校大门改造等多项工程。这些工程包括从预算到勘探到招标再到公示开工建设等诸多环节，要想做到在一个假期有条不紊地展开，如果没有精心谋划、精准实施是不可能实现的！高克勤主任在今年“自我实现年会”的视频中讲道：我最自豪的就是——看到这个自己工作了快30年的家，在我们的共同努力下焕发了新的生机！我想，这句话道出了我们每一个深深爱恋这片土地的广文人的心声！

多走一步，需要关注细节。爱默生曾经说过这样一句话：“细节在于观察，成功在于积累。”一个教育工作者只有善于观察、善于发现、启发思考，才能走得更远、走得更好！六月份是多雨的季节，突出其来的大雨常会让孩子和家长们措手不及！但是今年六月，广文家长们却倍感温暖，因为他们发现在雨中不紧不慢走出广文校园的、骑行在鸢都大街小巷的广文学子都披上了“爱心雨披”。唯有细节才具有穿透灵魂的力量，一个小小的雨披，折射出的是我们广文人对学生真诚的热爱，体现出的是我们“用尊重赢得尊重”的优秀教风。

多走一步，需要“惟真惟实”的精神。去年的“文化建设年”，我校确立了“惟真·惟实·惟新·惟美”的校风。我们的一切工作都要从实际出发，实事求是。我们的课程课堂要立足于广文实际、师生实际，不走模式化、不做假文章。学校根据每个教师的教学特色开发了自主、自觉、多元的课堂教学新样态，所以我们提出了“新四维”课堂要素。今年的“课堂教学研讨月”活动，打破了原先的组织方式，让更多的老师参与到研讨课堂、研究教法、展示个人优秀学法的活动中。尤其是教学法的整理，我们本着“惟真惟实”的精神，立足个人教育教学实践，充分彰显个人特色，在别人止步的地方再向前走一步。我们有的老师擅长讲，那就讲到学生醍醐灌顶、茅塞顿开；有的老师擅长练，那就指导学生动脑动手、合作探究；有的老师擅长演，那就创设情境，让学生参与其中、乐此不疲；有的老师擅长应用现代技术，那就让学生在声色光影的世界里体验探求新知的快乐……我们不否定任何一种教学方式，但我们一定要立足学生的学习实际，关注课堂教学的有效性和实效性，真正让那些浸透了老师汗水、凝聚着老师创造精神的教学法脱颖而出，成为推动我校课堂创新的强大动力引擎。我们也期待着这届研讨月能有更多老师认真梳理自己的教育教学特点，反思总结，提炼升华，点燃自己，照亮他人，让真实的教育在这所乐园里真正落地生根！

多走一步，需要“惟新惟美”的意识。让我们趁着美好年华，珍惜时光，在这片乐园里各美其美、美人之美、美美与共、和谐共生，用自己的实际行动发展自我、成就自我，争做生命的自我实现者，共奏学校华美乐章。当一名教师走下讲台，感觉这堂课真好，是美的；当看到孩子们那么投入地欣赏自己参与编写的课程时，是美的；当教学楼内文化版面每一张纸、每一幅画、每一个字都灵动起来，是美的；当体育馆里摆放的凳子和矿泉水瓶成条成线时，是美的；当学科老师主动拿起针线缝补教学器具时，是美的；当我们骑车或者开车时让校园里的孩子们先行，是美的！我们就是要在这些细微处、平凡处多走一步，多做一点，用点点滴滴的努力，铸就我们的广文品质，成就我们的广文品牌。

就像文章开头说的那个年轻助教一样，没有把接送讲师仅仅当成自己的任务来做，多走一步，提醒从哪个出口走、准备一个便携式熨斗都是源于女孩对生活的热爱，在方便她人的同时，也成就了自己，这就是“用尊重赢得尊重”的具体体现！过去的一个学年，“齐心同行”让我们收获了99.69%的家长满意度，面对家长们如此高的认可度，我们每一个广文人在课程建设、课堂组织、专业成长、服务意识、学生发展等维度上更得“钻坚仰高”！

细细想来，“钻坚仰高”就是需要我们凡事深想一层，每次多走一步，逐渐跃迁于更高的基点，日积月累，自然就会达到同行仰望的高度。