让学生一眼就看好你

王建新

教师对学生的情感投入度，与教育的成功度是正相关的。

每每遇到一批新学生，都要苦思冥想，如何让学生一眼就看好我，寻找学生心灵的触动点，激发学生思维的兴奋点，让自己有创意地呈现，有新意地表达，打通师生心桥，让学生感受到你的拳拳爱意和与众不同。这是教育开始的美好铺垫，会帮你揭开成功教育的美丽序幕。

金秋九月,又是一年开学季。又一次与初一新生欢然相聚。初二、初三年级，根据工作需要，不少老师又接手了新的班级。迎新工作中，我们老师采用的若干方法，蕙心兰质，让孩子们受益而感动。

窗明几净，让孩子们备觉温馨

每一块黑板，都写满了对孩子深深的祝福；每一块地板，班主任都拖了无数遍；每一张课桌，都要反复擦拭；每一张课桌椅都贴好座签；教室的每一角，都布置得精美精致。每一间教室，每一份感动。整齐的桌椅，一致的座签，反光的地面，繁茂的盆栽，洁净的窗台……

美丽的初秋，流光溢彩，窗明几净，一尘不染。点点滴滴，都凝聚着班主任、家长的汗水、细心和爱心。

“欢迎孩子们回家”，让孩子们的心找到安放的地方

文华学校初二10班班主任刘雅雯介绍：教室前后门口都挂上了大红横幅：“欢迎孩子们回家！”别看这几个字简单，却收到很好的效果。孩子们一到教室，也纷纷说着：“我们又回来了！”“回家真好！”班里的气氛特别融洽，彼此分享着暑假的趣事。

经过一年的相处，老师和同学像是自己的家人，孩子们对老师和集体都有了很强的认同感。与其说，老师抓住了孩子的心，不如说，孩子们的心找到了安放的地方。

用心准备的礼物，让孩子们珍藏心底

老师们为学生发放“祝愿卡”，小小卡片，表达浓浓的师生情谊，饱含着老师对孩子们的殷切期盼。孩子们沸腾了：“哇，老班写给我们每个人不同的悄悄话呢，赶紧去找找写给我的吧！”“咦，还有漂流瓶呢？赶紧拿一个，看看写的啥?”

文华学校举行的“扎气球，爆祝福”活动现场十分火爆。“组团扎气球啦！100%中奖，好期待我扎到神秘大奖呀！”小小气球里装满了老师的祝愿，孩子们在扎爆气球的那一刻，美好的祝福瞬间漾满了心灵。

每位老师都为孩子们精心准备了小礼物，有些班级的家委会还给每个孩子赠送了学习用品。小礼物，大幸福。幸福属于孩子们，幸福也属于老师们，属于家长们！

隆重的仪式感，让这一刻在记忆的长河中闪光

不少班主任在教室里最显眼的墙上制作了一个照片墙。通过它，让孩子们知道他们中的每一个都值得重视和尊重，拉近了师生距离，也让学生一下子感受到班集体的温暖。

文华学校给学生准备了红毯。孩子们欢呼：“还可以走红毯？天啊，这次的开学迎新，让我顿时有种自己是个明星大腕的感觉！”“走红毯了，都说红色寓意着吉祥和好运！走过这红毯，新的学期，我们一定会顺顺利利，健康喜乐！”

照片墙和走红毯，都给学生以仪式感。隆重的仪式感，让某时某刻在孩子们记忆的长河中闪光，为平凡的日子标注上特有的精神内涵，让我们的内心充满爱与感动。

贴心寄语，让孩子们感念于师生心灵的对晤

有的年级根据孩子的不同性格，写了对他们的希望与勉励，并配上一句诗。有的孩子爱阅读，就鼓励他们读万卷书，行万里路，并配诗“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”；有的孩子喜欢棋类，就鼓励他们坚持下去，启迪智慧，并配诗“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”。

令人欣慰的是，老师们的付出没有白费，孩子们都能体认到老师的用心，理解老师的期望，并表达了感动与感谢。

比如，送给王语晴同学的诗句是“如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过群星——很美的诗句送给爱读书的你”，她站在讲台上，深情地读着，眼睛里分明有亮晶晶的东西在闪烁。她说：“这是泰戈尔的诗，我读过，这是我最喜欢的一句。我从未见过老师，可是却能和老师进行心灵的对话，我好感动。我知道老师在勉励我珍惜时光，不要一味的抱怨，那样只会让你失去更多。感谢老师为我敲响的警钟。通过前面分享的同学，我知道老师们的卡片通过每个人不同的特点赠送不同的诗句，老师辛苦了，谢谢老师！”

提说“好汉当年勇”，让孩子们为之踌躇满志

广文初三年级杨玙琪老师用整整一下午的时间，翻阅了孩子们两年以来8次考试，把每一科最最优秀的一次成绩，打成成绩条，藏在了将要发给学生的礼物本里。几乎所有的同学看着成绩单都久久的沉默，不敢相信自己考出过这么优秀的成绩，7科总分700多的同学大有人在。这种做法，在学期之始，就让学生对班级、学校有了认同感，也鼓足了学生的信心和勇气。

秀出绝活，闪亮你的眼

老师恰如其分地把自己的亮点和优势展示一下，可以迅速吸引孩子们的眼球。郭凯老师刚刚接手初二年级，第一节课讲中国的疆域，郭凯老师于是“炫技”一般地在黑板上用2分钟画出了中国的轮廓图。随着黑板上中国疆域的逐渐成形，学生之间的讨论也从“这是在画啥”到“老师你可以的”“这操作666”……我相信这场“炫技”能帮助老师获得一部分学生的认可，会让学生对老师的第一印象最起码是“这教师有两把刷子”。

物理第一节的内容简单易懂，课堂容量小，杨玙琪老师加入了有趣的视频和实验，在孩子们被吸引时还不忘卖弄一下自己的“博学”，讲一句爱因斯坦，谈一下卢瑟福，质子里面还有夸克，量子领域的力量可以复活超级英雄。看见有的同学故作不悦的说“老师你怎么什么都知道”，杨老师就知道，这第一堂课，已经把他抓住了。文华初二一位老师在自我介绍时，把自己本科和研究生毕业证书和那些“高大上”的社会实践活动经历，打在ppt上，孩子们为自己有一个好老师而自豪骄傲的同时，自己也在暗暗加油。

抓住机会不吝表扬，让孩子们在“获得感”中自我实现

文华学校初三张本香老师介绍说，青春期的孩子要面子，他们更渴望早点得到老师的认可。当这些孩子们表现得很棒的时候，要有一双善于发现的眼睛和不吝热情的表扬肯定。于是，在你的眼里有了——热心为同学服务的人，积极主动勇于担当的人，严以律己想改变自己的人，坚持坚持、轻伤不下火线的人……

班级活动精彩呈现，班级凝聚力立即升腾

一开学，各个年级都组织了不一样的活动，班主任搭借顺风车，和家长、学生不断分享活动的精彩瞬间和感人故事。同样的军训汇报表演，各班的精彩展示又是千差万别的，把班级最美的风采亮了出来，有创造的精彩展示，学生的精气神跃然而上，如果再取得优异的成绩，学生心底里会把你佩服得五体投地。

希望看到远空的繁星，希望听到花开的声音。希望每一粒种子，都开出它最美的花朵。一双敏于发现真善美的亮眼，一副不吝于表扬肯定的古道热肠，必定让孩子们行走在阳光煦暖、鲜花盛开的幸福时光里。

每一年，这些由老师智慧激荡创造出来的似锦繁华，学生会一眼看好你，定会成为你的粉丝。为学生所做的一切，定然是学生最美好的的记忆。

开学第一天，要想让学生一眼看好你，切忌高高在上，目中无人，切忌高谈阔论，自我吹诩，切忌辞色俱厉，下马示威，切忌不重仪表，不拘小节，这些都会降低你日后的育人效果。

开学迎新工作，实际上琐碎而繁重，老师们为此加班熬夜、妙计千条、细针密线。看到孩子们开学后因此眼睛明亮、笑容绽放，我想：一切都是值得的，一切都值得尊重、值得铭记。