我校举行国家课程校本化智慧分享会

1月24日下午，潍坊文华国际学校举行2017~2018学年上学期学科智慧分享会。本次分享会主要是对各学科上半年的教育教学工作进行交流分享、评价研讨。学校主要负责人、各年级主任及学科主任、副主任等参加了本次分享会。

学科分享交流前，王建新校长指出，学科主任的态度决定了学校发展的高度；学科主任的眼界决定了学校发展的境界；学科主任的思路决定了学校发展的出路；学科主任的胸襟决定了学校发展的格局。同时，王建新校长还提出，学科主任要思考三个问题：作为学科主任，我为学校发展贡献了什么？我究竟影响了多少老师，影响的程度如何？我为学校留下了怎样的教育成果，有什么价值？

随后，各学科负责人对各自的学科教育教学情况进行了交流分享。他们分别从课程研发、课堂建设、教研活动等多个方面进行了详细介绍，为大家呈现了富有学科特色且蕴含智慧元素、创新亮点的经验分享。

 语文学科“千里之行，始于足下”，落实《广文背诵400篇》，借助“书法练习本”规范学生书写；数学学科老师们自发成立“毕业年级初三校本课程”研发小组，二次深度开发国家课程；英语学科成功承办“山东省初中英语德育课堂观摩展评课”现场会；思品学科把教师发展贯穿于整个学期始终，全面落实立德树人根本任务；历史学科积极探索校本教研的有效途径，充分利用“同课异构”等活动推进高效课堂建设；地理学科“图说天下”，带领学生走进趣味无穷的地理空间；生物学科将教研立体化，借助全时空教研促进学科老师共同进步；物理学科高度重视德育在物理学科教学中的体现，着力于学生创新精神和动手实践能力的培养；化学学科多次在市级专题会议上做主题发言；音体美微机等学科成功举办体博会、艺博会，为每个学生艺术特长的培养搭建坚实的平台。

学科分享结束后，贾友玉副校长指出，通过今天的学科交流，可以看出我们的教师信心百倍、干劲十足。十三个学科组都开展了大量的工作，我们学校的学术研究一直在进行中，但是工作做得深度、厚度、力度有差异，作为学科主任更要发挥好带头作用，推动学校教育教学不断向前发展。

随后，王京强副校长又提出了几点要求：一是学科主任要紧扣常规不放松，组织好学校的大教研，指导好年级的小教研，把工作落到实处。二是团队建设，学科主任肩负着重大使命，把教研组长培养起来，能有所担当。三是关注青年教师的培养，培养青年教师是学科主任的责任，让青年教师尽快成长起来。四是研究课程建设，作为学科主任，要把学科课程建设放在心上，抓在手上。五是要研究课堂，学科主任要带领教研组长、教师认真研究课堂，向课堂要质量；同时，小组建设是推动课堂建设的有力手段，是发挥学生主动性的重要措施；在课堂上，老师精讲，让学习小组与班级综合素质评价对接起来，也是学科主任的重要工作。六是研究学科规律，学科主任要研究学科规律，形成学科特色，要有学科课题，形成科研成果。七是用事实说话，学期、学年结束后，工作要有成果、有成绩。

同时，王京强副校长还提到了学科主任要抓关键，出特色。一是学科主任会反思；二是会发现，会借鉴，通过学科之间的交流，互相学习，互相提高；三是会创新，学科主任不要墨守成规；四是要脚踏实地去干，工作当中会提炼、善归纳；五是学科主任要不怕困难，说了就干，干就干好；六是抓主线，坚持到底；七是加强与教研员的沟通、交流，要走出去，请进来；八是要与高中学校加强交流，加强初高中衔接研究。

王建新校长表示，通过学科主任的介绍，很受感动，也很受启发。很多学科的做法值得借鉴。针对学科工作，他提出了三点要求：第一，学科主任定位要准确，思想要有高度。学科主任要做好课程的顶层设计，明确我们的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。课程适合的是最好的，有效的是最好的。第二，学科主任要定“文化”，每个学科都要有不同的文化价值理念，学科的特色文化价值理念不能脱离学校的文化价值理念，要与学校的文化价值理念有机融合。第三，每个学科要力求创新无止境，要形成富有校本特色、学科特色的课程体系。唯改革者，进；唯创新者，强；唯改革创新者，胜。

这次经验交流会，是一次真正体现我校先进教育理念、优秀学科素养的智慧分享会，对加强学科建设、提升教研实效、推进课堂创新、提升教育质量必将产生深远的影响。