梦之卷

 潍坊文华学校 9.16 蒯晓晴

 “流星划过天际，留下梦想的星光。存在与记忆深处的梦想，是心灵小憩的地方。”                                                       ——题记

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    “大家早上好啊!我是你们的班主任兼数学老师，以后的6年呀，我会陪同大家一起度过。”一年级开学的第一天，上课铃声与清脆的高跟鞋声一并响起，老师走上讲台，微笑的说着。一件素色连衣裙，一双黑色高跟鞋在班主任身上显的格外得体大方，标准的瓜子脸上有一双会说话的眼睛，向我们传达着她的喜怒哀乐。在第一节数学课上，老师温柔的笑容始终洋溢在脸上，她自然地把我们领进了神秘的数学王国。我从那时起要立志当一名老师，像班主任一样的老师!我也要和我的学生一起在知识的海洋中遨游。

    梦想的画卷如一片天，湛蓝，明亮。

褶皱

“你是这个班的班长，明天上午我外出学习，帮我看好上午的数学自习，能做到吗?”四年级时的一天，老师对我说。我信心十足地回答：“能!”但实际情况却不如我所愿，自习课上，同学们的声音把屋顶都快掀了。我大声吆喝道：“都安静，这节是自习课，自主学习，不要影响他人。”没人理会，说笑声早已把我淹没。我找到黑板擦，向讲桌猛敲三下，大声说：“我要记名了!”终于让混乱的场面安静了两分钟。但是，接着又恢复了原状，直到德育处主任走进我们班，才安静下来，我开始怀疑自己，我有当老师的能力吗?

梦想的画卷如一片海，无边，深邃。

蔓延

经历过自习课这件事之后，我十分难过，又怀疑自己，班主任知

道后，就在数学课上找了道奥数题让我们做，她相信我一定能很快做出来，果不其然，我立马把解题过程写了下来。“这道题谁能上来讲讲?”班主任问，这时，她看向了我。我起初有点紧张，但当我想到我的梦想时，我勇敢的走上讲台，拿起粉笔，说：“由于共四门功课，出数学后，平均分下降一分......那就可以用（92-1）*5-92*4算得他数学87分。”讲完走下讲台时，背后响起了老师的声音：“太好了，思路非常正确。”我看着班主任笑了，大家也给了我热烈的掌声，我心想：我离梦想又进了一步!

    梦想的画卷如一阵风，清凉，温柔。

“有梦想就有前进的动力。”梦想是阳光，肆意的挥洒温暖；梦想是雨露，自由的降下滋润；梦想是微风，无边地吹拂温柔。飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著......