由于寒假这场突然爆发的新型冠状病毒，我们原定的开学日期也随之延期，而见面地点也由校园变成了网络。而这种特殊的见面方式也成为当下最流行的网络段子。

       一开始我也觉得这些段子也太好笑，太逼真。所以偶尔也会偷偷溜进某位老师的直播间里，去看看哪位老师有当网红的潜力。这不，今天上午我就潜伏进了徐老师的直播间。进去后，看见徐老师正在和孩子们分享王校长写给孩们的一封信《愿遇见的每个日子都清澈饱满》中的“高度自律”部分。你有多自律，你的舞台就有多精彩，管理好在寒假里的每一分钟，让每一分钟都精彩。我正听地入迷，突然看见徐老师的屏幕上竟然可以用笔写字。这个技能她是怎么做到的？不可能，这个平时连手机都不稀罕碰的徐老师怎么可能把直播技能玩地这么熟练？这个“不可能”的信念就这么一直在我心中耿耿于怀。直到临睡前，群里发来一张照片。

      这不是徐老师嘛！这么一套齐全的电子设备背后坐的不就是今天被我认为“不可能”的徐老师吗？我把这张照片来回放大了好几遍，反复确认。因为这么先进的电子产品和一位从教四十年的“老”教师实在是不搭啊。若不是这张图片，我的脑海里是怎么也不会勾勒出这么一副画面的。但这张略显奇怪的照片我越看越感动，这么一位经常自嘲自己是“古董”的教师，为了能让孩子们更好地学习，用起了先进的设备当起了主播。我想“古董”和“新潮”之间的桥梁就是徐老师那颗对孩子负责的心，那片对教育的赤诚吧。

      现在我对那些段子有了区分，我们绝不是主播，我们只是想通过屏幕继续服务学生的老师而已。我们可以是主播，如果通过屏幕可以更好地服务我们的学生。

      感谢，感谢现在每一位在屏幕背后默默付出的您，为了孩子们每一个日子都清澈饱满，您不怕任何困难！我感动，因为我感受到了这隔空“热爱”的伟大力量……