播下一个行为，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一个品格；

播下一个品格，收获一份成功。

      养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。从小事抓起，从细节抓起，从现在抓起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育，“从心乐道，让想得到的教育成为看得见的风景”。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，潍坊文华学校决定9月在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。

      学校各年级师生积极响应活动，通过多种渠道，开展了系列活动，课堂上、餐厅中、宿舍里……校园的每一处都充满着礼貌的举止、整齐的队列、好学的身影，充分展现了文华学子的精神风貌，成为了学校里一道道亮丽的风景线！

（一）安全习惯要入心

      “校园安全无小事”，学生们具备安全防护意识和技能是十分必要的。

（二）感恩习惯有爱心

      感恩是连接心与心的桥梁，指引我们通向幸福的明天。幸遇良友，温柔岁月；幸遇良师，传道受业；感恩父母，一路陪伴！

（三）学习习惯要恒心
      学习是学生的主要活动，良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
（四）生活习惯要实心
      良好的生活习惯养成有助于推动学生良好学习习惯的养成。
（五）文明习惯要温馨
      文明就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。有时候，多一个手势对他人来说就是一份体谅；有时候，多一点耐心对他人来说就是一种关爱……

      初三年级开展了“学习好习惯”评比活动——“课堂效率之星”、“优秀笔记之星”、“勤学善思之星”、“规范书写之星”、“学无止境之星”。

      “课堂效率之星”侧重课堂思维活跃、参与积极。

      “优秀笔记之星”侧重各科知识整理、笔记认真，

      优秀的笔记-用不同的颜色标注出不同的知识点，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。

      “规范书写之星”侧重书写规范、字迹优美，

      英文手抄报，不仅字体工整漂亮，色彩鲜明的插图也为手抄报增色不少。

      初一年级在开学之初的行为习惯月中，不但要求养成良好有序的行为，更加注重培养学生们的自主学习习惯。

      一日之计在于晨，美好的一天从自主早读开始。

      初一年级的同学们随时随地的自主学习。

      对外交流中心开展了一系列的活动来实践行为习惯养成月，比如自主管理学院自律部检查、主题班会《净能育美 定能生慧》、“有序”品格培养、攥紧手 弯弯腰活动、轻声慢语靠右行、问好三部曲、我的卧室我的书房我整理、周末规划书等。

      “我的卧室，我的书房我整理”

      自主管理学院自律部同学们的“风采展示“。

      同学们制定的“周末规划书”

      初二年级在行为习惯养成月要求同学们做到：食不言，寝不语，言文明，行有序，学有效，书工整，思创新。

      食不言，安静从容吃饭。

      行有序，举止文明，不打闹，遵守校规校纪。

      学有效，课堂高效听讲，及时做笔记，整理笔记。

      书工整，各项作业书写工整。

      “少成若天性，习惯成自然”。此次行为习惯养成教育月活动，在老师和同学们的辛勤付出下，同学们重视自身习惯的培养，懂得习惯的强大力量，增强了他们的自我管理意识和集体荣誉感，营造了良好的校风、学风。祝福同学们在习惯养成的旅途上有更加精彩的表现，助力自己的成长成才。

图文：鞠一鸣，高世敏
编辑：鞠一鸣
审核：蒋永华
签发：于进海