2020年9月8日上午，中科院数学与系统科学院博士、清华大学数学科学系教授、钱学森班数学教授、博士生导师郑建华教授来到潍坊文华学校，为潍坊文华学校初中部、高中部的数学教师进行专题报告。郑教授从大学、中学衔接教育模式研究的背景着手，深度剖析了教育现状，提出了新的自主学习模式的内涵。

　　郑教授与教师们进行深入交流，他结合基础教育与大学教育的衔接专业知识，立足培养学生数学核心素养，促进学生数学能力、数学素养的提升，主张中学教育要注重学生自主学习能力的培养。郑教授的报告高屋建瓴，引导数学同行从自己的课堂教学出发，深入思考，引发课堂改革风暴。

　　王建新校长强调学习是我自己的事就是自主学习，而自主学习才是真正的学习。教学的关键不在于怎么教，而在于怎么学，教学需要老师的唤醒，只有学生被唤醒了，才能深入研究，自主学习，才是真正的教育；学生能讲出来，讲明白，才是真正学会的标志；将三尺讲台还给学生，才是真正培养人才。大概念、大任务、大情景与自主学习与今天的讲座与教学评一致性相符合。

　　数学是门精深的学问，学好数学应该保持求真务实的态度、严谨缜密的思维和不断探索的精神。本次专题教育报告会是一次精神境界的升华，为师生们打开了教育与学习的另一扇大门；也是一次对未来蓝图的规划，让学生们深埋下了一颗梦想的种子。此次报告，对加强文华学生的数学思维和数学素养、建立数学思维逻辑、构建数学学习模型有着积极意义。相信通过这次报告会，广大文华学子将进一步开拓视野，奋进前行，在自我成长的道路上不断觉醒！