“知辨行思”探究教学智慧，“置身其中”感悟教学魅力——记道德与法治学科个人教学法展示
发布时间 ： 2019-01-08 14:19
发布者：课程研发中心
伴随着2018年冬天的初雪，12月6日潍坊广文中学、潍坊文华学校个人教学法道德与法治学科展示专场拉开帷幕，初冬的季节因这次教学智慧的碰撞与分享而有了灵动的、温馨的暖光，温暖人心、催人奋进。
本次教学法展示由于进海副校长主持，广文华学校道德与法治教师全员参与。出席本次活动的还有王建新校长、王京强副校长、校内专家评委团以及德州考察团的老师们。
首先进行展示的是被大家尊敬而亲切称为“宋教授”的宋君艳老师，她的主题是“知辨行思教学法”，从问题驱动，认知感悟；自主思考，推理辨析；师生互动，探究生成；走进生活，践行反思四个方面分享了对道德与法治这门学科的独到理解：“思想品德面对的是人的向善之心，展示的是人对美好生活的向往，美丽人生的追求。”作为一名思品老师应该“精神上不断地向着光，不断地升华和成长”。
宋君艳老师提出了“全世界是我们的教学资源”的重要观点，启发我们在课堂教学中要有一双善于发现的眼睛，从挖掘新时代榜样人物，植根优秀传统文化，讲述初中生自己的故事和捕捉热点时政四个角度带领学生学习成长，引导学生关注生活，关注社会，关注国家发展，培养学生的责任意识和家国情怀。
接下来我们走进课堂，真切感受宋老师的课堂魅力与智慧。
这节课学习的内容是《遵守规则》，从看世间百态——重庆公交坠江事件入手，一例贯穿，问题设计引发思考，过程中引入学圣贤先哲——许衡故事，将传统文化和化解矛盾的技巧巧妙融合，最后在做睿智少年环节中落脚到“我是文华小主人”，做到知行合一，学以致用。而且每一个案例故事的运用完美践行了“全世界是我们的教学资源”这一理念。
亲切的宋老师来到孩子们中间，聆听并解答孩子们的困惑。
“我是文华小主人”这一环节孩子们灵感迸发，踊跃参与，现场对学校和班级提出了合理化建议，引得在场的校长频频点头，老师们也竖起了大拇指。学生们思维活跃，高潮迭起，献计献策解决身边的问题，立德树人的目标真正落地。
第二位进行展示的是美貌与智慧并存的于露老师，其主题是“置身其中情景教学法”，于露老师从灵感来源、基因重组、三思而问、打造“百草园”四个方面，介绍了自己的“置身其中”情景教学法。处处展现了她善于积累，善于捕捉学生身边素材并创造性开发素材的用心之处。
于露老师的分享惊喜不断，她的创意与资源如百草园般宝藏满满，可见她的用心打磨和辛劳付出。
于露老师展示课的主题是《法不可违》，通过温州老人拾废品”这一生活中的案例入手引发同学思考，并组织学生编排了关于发生在学生生活中的点滴琐事的小品视频，运用情景剧的方式将学生代入其中，抓住学生的好奇心和求知欲，剖析我们身边的各种违法行为，这一新颖的设计把原本晦涩的法律知识与学生拉近，并最终通过创意板书的方式让学生直观形象的认识到法不可违，真正将遵守法律和规章制度刻在学生心中。
每一位听课的专家和老师聚精会神、奋笔疾书，这两堂课的精彩与收获不言而喻。
聆听完两位优秀老师的教学展示后，领导和老师们共聚一堂进行评课，她们的教学法得到了参会领导、专家、老师们的高度赞誉。
李艳丽老师：“教授”一直带领广文华政治组的全体老师走在不断探索特色课堂的路上。组里不管哪位老师出课，教授都不遗余力地指导，毫无保留的付出。政治组的老师在她的带领下都被打造成了“特种兵”。于露老师就是其中非常出色的一位。今天的两节课，宋老师“知辨行思”的大家风范，于露老师“置身情景”的活泼灵动，都非常值得我们学习。
李永萍老师：两堂课都给人耳目一新的感觉，老师的信息储备量大，能够敏锐的洞察学生的反应，及时点拨润物无声。
辛庆香老师：看了两位老师的课堂，真正体会到了什么是用心做教育。看到他人的努力，反思自己见贤思齐，努力打造有温度的课堂。
李敬老师：两节课的学科价值功能定位准确，充分发挥了德育功能，案例挖掘注重价值引领，意在培养学生思辨能力，从学科特色出发，全方位培养学生做美德少年。
韩丹华老师：今天的两节课就是自己今后努力的方向，在平时多学多积累，将两位老师的教学方法融入到自己的课堂教学中来。
陈其兰主任精讲点拨，强调两堂课“问题设计深透、拓展范围广阔”。从课堂学生的状态就体现出平时老师管理的民主性，尊重学生就是最好的教育方式。
最后，王建新校长用“经师易得、人师难求”对本次活动进行了高度总结，他盛赞“这才是真正的老师应该有的样子”。眼里有光，心中有爱，用生命影响生命，让学生向阳生长。
王校长作为广文华的引领者，他特别喜欢跟孩子们在一起，一直耕耘在道德与法治教学一线，他深谙教育的真谛，从一名道德与法治老师的视角提出学生学习的几点思考：老师要善于培养学生自学自知、自思自析、自省自悟的能力。如何从学科教学走向学科教育，真正发挥道德与法治学科育人为本的作用，值得每一位老师进一步思索、探究、践行。
德育是学校最美丽的风景，思想是学校最灵动的生命，而道德与法治老师必定是生命热情的点燃者、真善美的传递者、灵魂的唤醒者。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
